Serviço de Orientação Educacional promovendo palestra: "EU DIGO NÃO AO RACISMO" para os alunos da CDIS - CEF 19 de Ceilândia. Agradecemos a parceria, Santos OE!

Nossa participação no Circuito de Ciências - Projeto ECONSCIÊNCIA.

Exposição dos trabalhos sobre o Sistema Solar - estudantes dos 6ºs anos - Professor de Geografia Carlos Alberto.

CEF 19 de mãos dadas com a inclusão!

Olimpíadas de Seattle

Há alguns anos atrás, nas Olimpíadas Especiais de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental ou física, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos. 

Ao sinal, todos partiram, não exatamente em disparada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. 

Todos, com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar. 

Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles. 

Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: "Pronto, agora vai sarar". 

E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. 

O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuam repetindo essa história até hoje. 

Talvez os atletas fossem deficientes mentais... Mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade... Por que? Porque, lá no fundo, todos nós sabemos que o que importa nesta vida é mais do que ganhar sozinho. 

O que importa nesta vida é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar de curso.                                                                                                                                 (Autor desconhecido)

Deficiências

"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

"Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.

"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.

"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.

"Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.

"Diabético" é quem não consegue ser doce.

"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.

E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:

 "Miseráveis" são todos que não conseguem enxergar a grandeza de Deus.

Deficiente é quem não consegue modificar a sua vida, aceitando as imposições dos outros e da sociedade, ignorando que é dono do seu destino; louco é quem não procura ser feliz com o que possui; cego é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas.                                                                                                                                                (Mario Quintana)

Inclusão social:

É um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais.

Roteiro para estudo:  AVALIAÇÕES DO 3° BIMESTRE

MATUTINO

6°’s ANOS

TURMAS	DISCIPLINA	PROFESSOR/A	CONTEÚDO
6° A a J	Educação Física	Amanda	-História do handball -Principais regras do handball
6° H	Ciências	Marcelo	-Capítulos: 11, 12, 13 e 14
6° A a F	Matemática	Rozeane	-Critérios de divisibilidade -Múltiplos de um número natural - Divisores de um número natural -Números Primos -Decomposição em Fatores Primos (Fatoração) MMC- Mínimo Múltiplo Comum MDC- Máximo Divisor Comum
6° A a J	Inglês	Marisa	-Verb to be -The human body -Occupations
6° A a J	Arte	Paulo	-Estudar pela prova do 1° e 2° bimestre -Conceitos e exemplos de artes e folclore -Elementos da linguagem visual (pontos, linha, cor, forma, volume e textura) -Tipos de desenho (abstrato, figurativo ou concreto e geométrico)
6° A a J	Português	Suely, Ana Lúcia, Fabrísia	-Interpretação de texto -Substantivo -Adjetivo/Locução Adjetiva -Artigo -Numeral
6° A a J	Geografia	Carlos Alberto	-O planeta Terra e o sistema solar (o sol, os planetas, satélites naturais e artificiais) -A forma da Terra -As consequências térmicas da forma da Terra -As zonas de iluminação -Os movimentos da Terra e suas consequências (as estações do ano e os anos bissextos) -Tempo histórico e Tempo geológico -As principais camadas da Terra: litosfera, hidrosfera, atmosfera. -A biosfera
6º G, H, I, J.	Matemática	Ludimila	-Critérios de divisibilidade; -M.M.C e M.D.C.
6º A,, B, e C.	PD3	Ludimila	Polígonos: triângulos e quadriláteros. Polígonos regulares e perímetro.
6º I e J.	Ciências	Brígida.	Capítulos 11 e 12 do livro de Ciências. Resumos e atividades do caderno.

CONTEÚDO AVALIAÇÕES DO 3° BIMESTRE

MATUTINO

9°’s ANOS

TURMAS	DISCIPLINA	PROFESSOR/A	CONTEÚDO
9° A a E	Inglês	Marisa	-Personal Pronoums
9° A a E	Ciências	Marcelo	-Capítulos: 09, 10 e 11
9° A a E	Língua Portuguesa	Roseane	-Orações coordenadas -Estrutura e formação de palavras -Fonética e fonologia (Sílaba, Encontros vocálicos, Encontros consonantais, Dígrafo, Acentuação)
9° A a E	Arte	Paulo	-Estudar pela prova do 1° e 2° bimestre -Conceitos e exemplos de artes, cultura popular e erudita -Elementos visuais e tipos de desenho -Noções básicas de artes plásticas ou visuais -Noções básicas de artes cênicas (teatro e música) anotados no caderno
9° A a E	Geografia	Aldo	- Europa Aspectos Físicos (Relevo, Clima, Vegetação, Hidrografia) - Europa Ocidental -Europa população Construção da União Europeia Plano Marshall Benelux Comunidade europeia do carvão e do aço MCE União Europeia -Europa Oriental Império russo Formação da URSS A economia soviética Dissolução da URSS Formação da CEI
9ºA a E	PD3	Ludimila	-Teorema de Pitágoras; Funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente.

CONTEÚDO AVALIAÇÕES DO 3° BIMESTRE

Vespertino

7°’s ANOS

TURMAS	DISCIPLINA	PROFESSOR/A	CONTEÚDO
7° A a E	Matemática	Eliane Aparecida	-Conjunto de números racionais (Q) -Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, raiz quadrada envolvendo os números racionais -Expressões numéricas envolvendo os números racionais
7° F e G	Língua Portuguesa	Ângela	-Organização do sujeito -Transformar ordem inversa em ordem direta -Sujeito simples -Sujeito composto -Sujeito indeterminado -Verbos de ligação e verbos de ação -Predicado nominal -Predicado verbal -Predicativo do sujeito -Concordância do verbo ser
7° A a G	Inglês	Rosalvo	-Present Continuous - Tag Questions -Hora
7° A a G	História	Antônio	-Os primeiros tempos - Pau-Brasil: a primeira atividade econômica -Devastação ambiental -A decisão de colonizar -Mercantilismo e sistema colonial
7° A a G	Arte	Sandra	-A arte do Egito + apostilas
7º A a G	Geografia		Urbanização, industrialização  e Agropecuária no Brasil. Região Norte: relevo, clima, hidrografia, vegetação.
7º A,B,C e D.	Educação Física	Gilza	Handebol: histórico, fundamentos, regras básicas.
7º A  a G	Ciências	Carla	Briófitas e Pteridófitas- Cap. 9 Gimnospermas- Cap. 10 Angiospermas – Cap. 11 e 12
7º A a G	Português	Vanilda	Interpretação textual Linguagem: norma culta e coloquial. Morfologia- classes gramaticais Análise morfológica Numeral: classificação dos numerais. Emprego do artigo/numeral( um, uma) Emprego do MAS/ MAIS Pronomes: pessoais ( caso reto, oblíquo e de tratamento)
7º E, F, G	Geografia	Benícia	A urbanização brasileira; Rede, hierarquia e problemas urbanos; A industrialização brasileira; O espaço agrário e a questão da terra. ESTUDAR O CONTERÚDO DO LIVRO, PÁG. 74 A 105 E CONTEÚDOS REGISTRADOS NO CADERNO AO LONGO DO 3º BIMESTRE.

CONTEÚDO AVALIAÇÕES DO 3° BIMESTRE

Vespertino

8°’s ANOS

TURMAS	DISCIPLINA	PROFESSOR/A	CONTEÚDO
8° A a F	Inglês	Rosalvo	-Present Continuous - Tag Questions -Hora
8° A a F	História	Antônio	-Primeiro Reinado no Brasil -Novas tecnologias e expansão do Capitalismo.
8° A a F	Arte	Sandra	-Semana de Arte Moderna + apostilas
8º A a F	Geografia	Humberto	Continente Americano
8º A a F	Educação Física	Gilza	Handebol: histórico, fundamentos, regras básicas.
8º A a F	Ciências	Emanuele	Sistema Respiratório- Cap. 12 Sistema Cardiovascular- Cap. 13
8º A a F	Português	Dalmo Afonso	Interpretação Textual Tipos de sujeitos Transitividade Verbal – vi(verbo intransitivo); vtd ( verbo transitivo direto) e vtdi( verbo transitivo indireto) Complementos Verbais Vozes verbais ( ativa, passiva, reflexiva)

CONTEÚDO AVALIAÇÕES DO 3° BIMESTRE

Vespertino

CDIS

TURMA	DISCIPLINA	PROFESSOR/A	CONTEÚDO
CDIS “A”	História	Sílvio	História das sociedades da Mesopotâmia
CDIS “A”	Geografia	Sílvio	-A Terra no sistema solar -A Terra em movimento
CDIS “B”	História	Sílvio	-Conquista da América p.72-85
CDIS “B”	Geografia	Sílvio	- A regionalização do território brasileiro p. 28-59
CDIS “C”	História	Sílvio	-Independência do Brasil p. 127-145
CDIS “C”	Geografia	Sílvio	-América: Posição geográfica, relevo e hidrografia p. 80-97
CDIS “A” “B” “C”	Educação Física	Marco	-Alimentação -Nutrientes (proteínas, gorduras, carboidratos, vitaminas, sais minerais, água) -Cuidados com o corpo -Conceitos de: Educação Física, Atividade Física e Esporte -Aquecimento: geral e específico -Benefícios do aquecimento
CDIS	Português	Eliane Gomes	Interpretação Textual; Classes Gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral – conceito e classificação; Pronomes : Pessoais do caso reto e oblíquo, de tratamento. Possessivos e Demonstrativos.